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百姓生活网j9九游会官方登录-九游会j9娱乐平台 2023-09-05 10:32:26 编辑: 汤玮

为学生成长保驾护航

昨天,扬州55万中小学和幼儿园学生正式开学。记者从市教育局获悉,《扬州市中小学“全员育人导师制” 工作方案》正式下发,扬州每位中小学生都将有自己的专门导师。

学生人人有导师 教师人人做导师

按照市教育局部署,依循“学生人人有导师,教师人人做导师”原则,扬州中小学校为每一个学生配备导师,教师原则上都要担任学生导师。受聘导师应当具有良好的政治素质和高尚的师德修养,学识广博,身心健康,乐于奉献,热心导师工作,针对学生的身心发展特点,耐心有效地引导学生全面发展、健康成长。

按照要求,导师匹配应实施双向选择,学校应在尊重学生自主权和选择权基础上,根据受导学生个性特点和导师任教等实际情况,灵活采取“1 n”“n 1”等形式,科学合理匹配导师。

导师主要职责包括思想引导、心理疏导、学业辅导、生活指导、生涯向导、家教理念传导等六个方面。导师对学生的成长指导主要采用谈心谈话、家校联系和过程跟踪等三种工作形式。

“我们的目标是,通过建立中小学全员育人导师制,全面增强教师育人意识,提升教师班级管理水平,持续优化师生关系、亲子关系和同伴关系,加强教师对每一名学生的关心关怀和陪伴指导,健全学校家庭社会协同育人机制,促进全体学生德智体美劳全面发展,提高育人的科学性、针对性和实效性。”市教育局相关负责人说。

导师为学生成长保驾护航

“暑假里自己感觉还是不够自律,有时候自己控制不了自己,老师,这种情况该咋办呢?”昨天,虽然是开学第一天,但竹西中学初二(10)班王悦琳同学已经开始向自己的导师赵玲琳吐露心声了。

记者了解到,竹西中学为每位同学配备了导师。以王悦琳同学所在班级为例,导师除了班主任刘琛老师,语文、数学等科目任教老师都是导师。

“当我遇到麻烦的时候,导师能够帮助我解决这些困难。”王悦琳告诉记者,“当我数学上遇到难题,会请教数学老师,语文上遇到问题,会请教语文老师,老师们鼓励我学有所长,加强沟通能力。”

“新学期开始,我们将通过导师制,根据学生个性特点,发挥导师的特长,形成亦师亦友的关系。在学生的日常学习生活中,导师为学生提供全面指导,也为家长的家庭教育提供协同帮助,共同守护学生身心健康。”竹西中学校长董亮说。

“还是很期待的,毕竟导师要比我们家长懂得多,希望对孩子的学习与成长都起到大作用。”竹西中学初二(8)班家长周丽莉说。

来源:扬州网

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